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    校園文化為學生追求個性的發(fā)展,

    追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα?,以營造良好的校園文化氣氛為終i極目標,服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)。校園是師生學習、工作的空間,校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則,它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。











    在校園文化的作用下,

    學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。高校校園文化通過校園環(huán)境中人們共同的觀念追求、價值標準、行為規(guī)范,不斷影響和作用于大學生群體,從而實現(xiàn)教育人、服務(wù)人的功能。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學生精神需求的多樣化、個性化的特點,良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。

    多彩的校園文化生活

    適應(yīng)了學生精神需求的多樣化、個性化的特點,良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。校園文化的非常大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人,人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。校園文化墻制作是指制作在學校的文化墻體,有利于轉(zhuǎn)化學校的教學理念和辦學質(zhì)量。校園文化墻是一個虛擬文化把它實物化的產(chǎn)物。

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